CUESTIONARIO PRUEBA PAI SEGUNDO SEMESTRE

MAPA EXPANSIÓN TERRITORIAL SIGLO XIX

RECORDANDO LA COLONIA EN CHILE

LA COLONIA

GUÍA REPASO

Trabajo con la guía de ensay consti from Carla Zárate

CUESTIONARIO PARA LA EVALUACIÓN PAI

1. ¿Cuáles fueron  las consecuencias políticas, del proceso de independencia de Chile?:

 Al finalizar el proceso de independencia se inicia la República.

Chile logra su independencia.

Diferencias entre los lideres, que desencadenaron en guerras civiles.

2.  ¿Cuál es un ejemplo de la influencia de factores externos?

 La influencia de la Independencia de Estados Unidos.

3. El proceso de Independencia nacional se desarrolló entre los años 1810 a 1818 a través de tres etapas. En términos secuenciales, estas etapas fueron:

Patria Vieja, Reconquista, Patria Nueva.

4.  Etapa o proceso donde los españoles recuperan el poder anteriormente perdido.

Reconquista.

  

5  “Etapa de la independencia de Chile, que comienza con la Primera Junta Nacional de gobierno en 1810 y termina con el Desastre de Rancagua en 1814”.

 Patria Vieja.

6. ejército formado, principalmente, por españoles europeos y americanos, cuyo objetivo era la defensa de la monarquía española, frente a la revolución independentista hispanoamericana en el primer tercio del siglo XIX.

Realistas.

7. En la etapa de La Reconquista, surgió un personaje que organizó una guerrilla para hostigar y dividir las fuerzas del ejército español. A veces se disfrazaba y se hacía pasar por fraile, ridiculizando a los realistas.  ¿Cómo se llamaba este personaje histórico de la Independencia de Chile?

Manuel Rodríguez.

LEE LA SIGUIENTE FUENTE PRIMARIA Y RESPONDE LA PRGUNTA

 “La metrópoli quiere que no tengamos manufacturas, ni aún viñas, y que todo se lo compremos a precios exorbitantes o escandalosos que nos arruinan. Toda la legislación de la metrópoli es en beneficio de ella, y en ruina y en degradación de América”.

Fuente: Catecismo Político Cristiano. En Memoria Chilena.

8. El texto expresa la molestia del grupo social _____________ que tenía_________________.

criollo - antes de la Independencia.

 9. Los sucesos mencionados en la línea de tiempo corresponden a:

 un período de inestabilidad política.

10. ¿Qué consecuencias tuvo el movimiento juntista desarrollado en España?

 Provocó un proceso que desencadenó la independencia política de América Latina.

11.  ¿Quién fue el Presidente de la Primera Junta de Gobierno de 1810?

Mateo de Toro y Zambrano

12. Español a cargo de la Reconquista y que triunfó en el “Desastre de Rancagua”.

Mariano Osorio.

 13. Director Supremo, con su abdicación se da fin a la Patria Nueva,  entre sus obras se encuentra el abolir la esclavitud.

 Bernardo O´Higgins

14. ¿Quién fue el general argentino líder del ejército libertador de los Andes, que ayudó a O’Higgins a liberar a Chile de los españoles?

José de San Martín

15.- La Democracia Representativa, es un sistema político que se asocia a los principios:

Todas las autoridades son elegidas por el pueblo – se respetan los Derechos Humanos – Los poderes del Estado son independientes – se promueve la igualdad y libertad

 

16.- 

17. ¿Cuál es la importancia del derecho a la ciudadanía de acuerdo a la Constitución Política de Chile?

La persona es reconocida como chilena o chileno ante el Estado.

 18.- De acuerdo a la Constitución Política, Chile es un Estado unitario, esto significa que:

Existe una constitución y un gobierno que rige para todo el país.

19.-Una de las principales atribuciones del Congreso Nacional es:

Aprobar las leyes.

20.-¿Cuál de los siguientes, corresponde a un derecho civil que está garantizado por la Constitución?

El Derecho a la libertad individual.

21.- El senado y la Cámara de diputados representan al poder:

LEGISLATIVO.

22.-. Constitución Política: Define las atribuciones de los poderes públicos y consagra los derechos y libertades de los ciudadanos. Es el cuerpo de leyes que establece la organización del sistema democrático chileno siendo la primera fuente de derecho del país.

23Sobre la base de lo establecido en la Constitución Política de Chile, el responsable de resguardar el orden y la seguridad pública es:

El Estado.

24 La importancia de organizar políticamente a un país bajo el principio de la división de los poderes públicos en la organización del Estado se manifiesta en que:

 Se generan mecanismos de control entre las distintas autoridades.

26. El sistema político chileno presenta las siguientes características de un régimen representativo:

Se elige al presidente de la República, senadores y diputados a través de elecciones periódicas.

27. Chile tiene un sistema político democrático, ¿cuál es una característica de ese sistema político?

Existe un total y absoluto respeto por los Derechos Humanos.

28.- Presidente de la República: Es elegido por 4 años.Nombra a los ministros de Estado.Envía proyectos de ley al Congreso.Es jefe de Estado y de Gobierno.

 29.-La salud es un derecho social.

AFICHE Y GUÍA EVALUADA

GUÍA (50% DE LA NOTA), AFICHE (50% DE LA NOTA)

SEXTO BÁSICO A, MARTES 21 GUÍA, JUEVES 23 AFICHE.

SEXTO BÁSICO B, LUNES 20 GUÍA, MIÉRCOLES 22 AFICHE.

La guía y el afiche se trabaja en clases con cuaderno y texto de estudio.

VULNERACIÓN DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS

Como ya hemos estudiado antes, los derechos humanos son las exigencias básicas que TODAS las personas tenemos, por el sólo hecho de ser personas. No se puede hacer distinción, y está por encima de toda situación política, económica, social y cultural.

Los Derechos Humanos se ven reflejados en nuestra Constitución Política y a la vez, ésta agrega otros derechos propios de los chilenos. Algunos de los derechos escritos en la Constitución chilena son:

1.         El derecho a la vida y al cuidado físico y psíquico de la persona. La ley protege la vida  del que está por nacer.

2.         La igualdad ante la ley. En Chile no hay persona ni grupo privilegiados. Tanto hombres como mujeres son iguales ante la ley.

3.         La libertad de conciencia. Todo chileno puede manifestar cualquier creencia y realizar sus cultos, mientras no se opongan a la moral, a las buenas costumbres o al orden público.

4.         El derecho a la libertad personal y a la seguridad individual.

5.         La libertad de trabajo y su protección. Toda persona tiene derecho a ser contratado y a elegir su trabajo.

6.         El derecho a vivir en un medio ambiente libre de contaminación

7.         El derecho a la educación. Los padres tienen el derecho preferente y el deber de educar a sus hijos.

8.         La libertad de emitir opinión y la de informar, sin ser censurados

9.         El derecho de presentar peticiones a la autoridad, sobre cualquier asunto de interés público o privado.

10.      La libertad de crear y difundir las artes, así como el derecho del autor sobre sus creaciones intelectuales y artísticas.

Elige un derecho y  elabora un afiche en el cual se informa sobre este derecho y proponga una forma de defender.  Puedes utilizar los materiales quieras, ejemplo: cartulina, hoja de block, lápices de plumón o colores, recortes, imágenes, etc.

Las instrucciones para realizar el afiche son:

a)   Ya elegido el tema con el que se trabajará, tendrá que pensar en un título. Éste debe ser creativo y llamativo. Para esto, se recomienda escribir de forma separada palabras claves o importantes que tengan relación con el tema. Elija unas pocas y a raíz de ellas escriba una oración corta. Éste será su título.

b)   Determine las imágenes que se utilizarán. Generalmente se colocan al centro de la hoja, ya que es el lugar más importante.

c)   En zona inferior [abajo] del afiche, usted podrá poner el resto de la información. Recuerde: ésta debe ser breve, ya que de lo contrario, su público destinatario, no la leerá.

d)   Se evaluará: la información puesta en el afiche, la creatividad, la ortografía, imágenes y el seguimiento de las instrucciones.

e)   Luego se pegará en la sala de clases.

"Es importante que este tema sea tratado en el hogar, para realizar un trabajo significativo"

DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS Y BREVE HISTORIS